• De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
  • De Kleine Burgt
Pedagogisch beleid

In het pedagogisch beleidsplan hebben we omschreven wat onze visie is op de ontwikkeling van kinderen en de rol die het kinderdagverblijf hierbij speelt. Het plan ligt ter inzage op het kantoor. Hieronder een samenvatting van onze uitgangspunten:

Veiligheid en geborgenheid.
Belangrijk voor een goede emotionele ontwikkeling van een kind is dat er een klimaat van veiligheid en geborgenheid wordt gerealiseerd. Van daaruit kan een kind zichzelf zijn. Een belangrijke voorwaarde voor het omgaan met emoties is dat een kind het gevoel heeft dat het zich mag uiten. Veiligheid en geborgenheid bieden de basis voor (zelf)vertrouwen. Doordat er vertrouwde leidsters en leeftijdsgenootjes zijn, wordt het gevoel van veiligheid en de ontwikkeling van relaties bevorderd.

Zelfvertrouwen en eigenwaarde.
Door kinderen te complimenteren, op een positieve manier te stimuleren en aan te sluiten bij hun belevingswereld, wil de Kleine Burgt bijdragen aan de eigenwaarde en het zelfvertrouwen van het kind. We willen kinderen stimuleren om situaties zelf op te lossen, waarmee we hen helpen om voor zichzelf op te komen.

Ontplooiing en ontwikkeling.
De Kleine Burgt vindt het belangrijk om niet alleen te zorgen voor de kinderen, maar ook ontwikkelingsmogelijkheden te scheppen, zodat er tegemoet wordt gekomen aan de natuurlijke ontwikkelingsdrang van kinderen. Elk kind is uniek, we vinden het belangrijk dat kinderen op hun eigen manier en eigen tempo kunnen groeien. Door de omgeving en de activiteiten die we bieden, wordt de cognitieve, lichamelijke, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind bewust gestimuleerd.

Sociale competentie.
Op het kinderdagverblijf worden de kinderen al vroeg geconfronteerd met het leren van sociale vaardigheden. Om de groep optimaal te kunnen benutten als ‘ sociale leeromgeving’ oefenen we de mogelijkheden welke zich in een groep voordoen. Leidsters bij de Kleine Burgt zijn zich bewust van hun voorbeeldrol en helpen kinderen bij hun sociale ontwikkeling zonder het kind daarbij zijn eigen persoonlijkheid te ontnemen.

Samenwerking met de ouders.
Op de dagen dat een kind bij de Kleine Burgt verblijft zien we onszelf als partner in de verzorging en opvoeding. Dit maakt het nodig om goed samen te werken met ouders en gegevens over de ontwikkeling van het kind uit te wisselen bij o.a. het halen en brengen. We bieden ouders een omgeving waarin zij ervaringen kunnen uitwisselen met leidsters.

Zoals een kasteel garant staat voor de veiligheid van haar inwoners, zo biedt de Kleine Burgt haar jonge 'inwoners’ een veilige (emotionele) basis.